28 Abr Segregar en aulas perpetúa caducos patrones de pensamiento y estereotipos sexistas, dicen magistrados del Constitucional
Posted at 11:51h
en
Segregar en aulas perpetúa caducos patrones de pensamiento y estereotipos sexistas, dicen magistrados del Constitucional
FICHA DEL RECURSO
Autoría
Redacción Tribuna Feminista
Año
2018
Temática
Socialización diferencial
Nivel Educativo
Secundaria, Primaria, Infantil
Público Objetivo
Profesorado
Tipo de Recurso
Divulgación
Descripción
Artículo sobre un fallo del Tribunal Supremo en relación a los colegios segregados por sexo.