Segregar en aulas perpetúa caducos patrones de pensamiento y estereotipos sexistas, dicen magistrados del Constitucional

Segregar en aulas perpetúa caducos patrones de pensamiento y estereotipos sexistas, dicen magistrados del Constitucional

Segregar en aulas perpetúa caducos patrones de pensamiento y estereotipos sexistas, dicen magistrados del Constitucional
FICHA DEL RECURSO
Autoría

Redacción Tribuna Feminista

Año
2018
Temática
Socialización diferencial
Nivel Educativo
Secundaria, Primaria, Infantil
Público Objetivo
Profesorado
Tipo de Recurso
Divulgación
Descripción

Artículo sobre un fallo del Tribunal Supremo en relación a los colegios segregados por sexo.



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